30 septembre 2014

NEUROFEEDBACK

Une technique encore expérimentale, le neurofeedback, permet au patient de mieux maîtriser son activité cérébrale.  Sur sa nuque juvénile, il a fait tatouer une clef de sol pour afficher sa passion : la musique. A 20 ans, Louis n'est pas un garçon comme les autres; il sait depuis 2012 qu'il souffre d'un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH). "C'est juste un handicap, pas une maladie, précise d'emblée le jeune homme, qui travaille dans un McDo. J'ai du mal à être concentré, je bouge beaucoup sans... [Lire la suite]
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30 septembre 2014

Test " indicatif" enfants / adulte

ce ne sont que des tests indicatifs ... de mon souvenirs insipiré de certaines questions clé du test de conners ...  Votre enfant ( ou vous ou conjoints ) presentez vous des "traits" typiques d'un TDAh ? Si oui , allez CONSULTER un specialiste ( neuropediatre , neurologue ou psychiatre ) afin de passer les vrais bilans necessaire à la pose ou non du diagnostique et la mises en place des prises en charges necessaires ...  http://www.psychomedia.qc.ca/deficit-attention-hyperactivite/test-tdah-dsm-iv-5 ... [Lire la suite]
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30 septembre 2014

conseil méditation

Petit conseil du jour : Ne cherchez pas à aider votre enfant par la méditation , partagez ce moment avec lui (apprenez ensembles ) , comme il vient , sans attente ni jugement ... et profitez aussi de ces moments pour VOUS . 
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30 septembre 2014

Octobre : mois du TDAH !

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21 septembre 2014

ATELIER " AMELIOREZ VOTRE CONCENTRATION "

http://lesclesweb.aide.ulaval.ca/concentration Dans cette formation interactive d'une durée approximative de 30 minutes, une démarche vous est suggérée pour mieux cerner les facteurs qui ont une influence sur votre concentration. Tout d'abord, vous découvrirez les facteurs environnementaux et personnels qui influencent votre concentration. Ensuite, des stratégies vous seront présentées afin de vous aider à créer un contexte favorable à votre concentration.
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12 septembre 2014

L'enfant apprend ce qu'il vit

Dorothy Law Nolte (1924-2005) était enseignante et conférencière. Son livre, «Les enfants apprennent ce qu’ils vivent » consacre un chapitre à chaque ligne du poème et est rempli d’exemples relatifs à l’enseignement positif. Le livre a été réimprimé dans 19 pays et 18 langues.S’il vit entouré de critiques : il apprend à blâmer. S’il vit entouré d’hostilité : il apprend à être agressif.S’il vit entouré de moquerie : il apprend à être timide.S’il vit entouré de honte : il apprend à se... [Lire la suite]

09 septembre 2014

TDAH adulte : je copie/colle parcequ'elle est géniale Julie Philippon (et plus rapide que moi ... meilleure en anglais ??? lol )

.... et qu'elle me devance , j'etais moi même en train de m'evertuer à traduire une page pour la coller ici , que Julie Philippon , blogueuse , l'avait dejà fait , et mieux que mon ébauche ... ` Donc je cite ici , sa version française , longue comme celle anglaise mais géniale de la description non médicale du TDAh chez un adulte ...  c'est bon , on est bien chez nous , les pandas LOL ... et chez vous ?         TDAH: 20 signes chez l’adulte qui ne trompent pas! TDAH: 20 signes chez l’adulte... [Lire la suite]
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09 septembre 2014

VIDEO reportage de France3 sur le sujet TDAh

.... et avec une fille comme patiente !!!  invité plateau Pr Pr Manuel BOUVARD, pédopsychiatre, chef du service universitaire d’hospitalisation pour enfants et adolescents (SUHEA)  "déculpabiliser les familles "  " aider les familles , les parents " "les parents sont aujourd'hui partenaires " >>> c'est bon ça ( me remonte un vecu face à un medecin scolaire , pas vraiment dans cette optique ... ou un pediatre aussi .... bref je ferme ma parenthèse lol  ) Hyperactivité et troubles de... [Lire la suite]
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06 septembre 2014

LE BOCAL A EMOTIONS

Nos loulous , nous le savons et l'apprenons à nos dépend , sont impulsifi et hyper-émotifs ... un rien peut les faire partie en live ( dernierement ici juste de devoir apprendre une petite poésie et ggggrrrrrrrrr ) , j'ai trouvé ce petit truc , ludique et sympa à fabriquer avec eux en plus , qui peut les aider à les recentrer , à se recentrer eux-même .  En ce qui nous concerne , nous avons mis en place depuis tout petit le calin contenant , difficile dans les débuts mais à force de ténacité et de bienveillance il a vite compris... [Lire la suite]
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