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A mon sens , la meilleure émission à ce jour realisée et realiste concernant nos loulous dans tout leur être .... TDAh-mon amour , merci  TDAH.mon.amour.S01E01.Enfant.DOC.FRENCH.WEBRip.x264-REJECT    

Enseigner aux enfants ayant un TDAh ne s'improvise pas . Cette plaquette est super bien faite et peut vous aiguiller dans quelques amenagements de base ou truc et astuce facile à faire sans prendre sur le temps scolaire de la classe .    

Merci à mon amie Audrey du CPTO pour ce superbe article concernant nos ados TDAh et le collège ... passage obligé , passage délicat ...    Le TDAH et le collège - Comment s'y préprarerOn parle beaucoup des enfants TDAH au primaire, car ils sont souvent détectés à cet âge là. A ce moment là, les aménagements se discutent avec un ou deux interlocuteurs : enseignant et directeur, aidés par le psychologue scolaire, les professionnels... Quand cela se passe bien, c'est rassurant, l'enseignant connait bien... [Lire la suite]

Le monde associatif  , certains confondent  de plus en plus avec de l'entreprenariat ?  Triste constat ! Les membres deviennent clients et les fonds ? du CA malgré la belle promesse loi 1901 ?  Les bénévoles sont en fait employés gratos , sur leur temps libre ( plus tres libre pour le coup , on pointe aussi , dans une asso ! ) , doivent obtemperer et travailler,  sans quoi attention les doigts ?  L'équipe du CPTO  a choisi la liberté , pas de question d'argent entre nous juste être présent et... [Lire la suite]

Parents , enseignants , accompagnants ( extra-scolaire , sportifs , culturels ... )  Nous avons la responsabilité de notre impact sur la construction des enfants dont nous avons la charge .  cet article parle des enseignants , mais j'élargis volontier à tout adulte regulierement en contact avec les enfants . Le poids des mots ... l'impact sur les enfants et leur vie ....    Les mots d'un enseignant : impact de plomb ou jolie paire d'ailes pour le jeune apprenant ? - Vive Demain !Assis derrière son bureau... [Lire la suite]

Un très très bon billet que je partage ici , d'autant plus sur la partie " enseignants ressources" qu'il peut vraiment être utile ... Exit les stéréotypes " denis la malice" ou "tom sawyer" .... l'enfant avec TDAh ne peut pas résumé ainsi en toute objectivité et bienveillance ...  ça va plus loin ET dans l'analyse , ET dans la reconnaissance ET dans l'appréhension de ces enfants , de nos enfants : de VOS éléèves , amis enseignants     TDAH - des stéréotypes à la scienceTraduction d'un article du Dr. Thomas E.... [Lire la suite]

Une excellent video tournée lors du Symposium International sur le TDAH à Genève en avril 2014  Le Dr Rachel Klein , Université de NY : Professeur de recherche, Département de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent Professeur de recherche, Département de psychiatrie Professeur émérite de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, Département de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent    Bon visionnage :)  https://www.youtube.com/watch?time_continue=137&v=W-u3k5qb5ck

Dr Frederic Kochman ( un de mes intervenants pros preferés quand il passait à l'emission "les maternelles" ) nous exlique clairement , avec un langage simple le TOP ( Trouble d'Opposition et Provocation ) dans cette petite brochure .    pour telechargement : TOP_Livret_Parents_1 Dr Frédéric KOCHMAN est Pédopsychiatre dans le Nord . Pour ma part , 2 livres à retenir concernant nous et nos loulous :       ET  

Tres tres intéressant , suivi et validé sérieusement et scientifiquement .... affaire à suivre de très près ...  J'attends  des retours de nos amis du Centre de l'Attention et leur journée consacrée à tout ça  Après 5 ans de recherches, les chercheuses en sont sûres : c'est dans les classes, en jouant et en faisant interagir les jeunes écoliers de 3 à 7 ans ensemble que l'on détricote les troubles de l'attention et les comportements hyperactifs dont les enfants sont de plus en plus nombreux à en souffrir. Leur... [Lire la suite]

Plongée depuis quelques temps dans le super livre de Mathieu RICARD " plaidoyer pour l'altruisme " , je lis et relis , je vais sur les liens et les etudes fournies etc .... je passe un temps fou à me demander si je lis bien ce que je lis ? si je comprends bien la portée de ces infos , ne serait - ce que pour le TDAh ou les DYS pourquoi pas ? Je ne suis ni scientifique , ni médecin donc je ne peux avancer aucune thèse comme ça evidemment , juste je m'interroge et pose la question du lien possible entre tout ce qui suit ... que la... [Lire la suite]