18 février 2017

INEMO , le projet à suivre de près

Tres tres intéressant , suivi et validé sérieusement et scientifiquement .... affaire à suivre de très près ...  J'attends  des retours de nos amis du Centre de l'Attention et leur journée consacrée à tout ça  Après 5 ans de recherches, les chercheuses en sont sûres : c'est dans les classes, en jouant et en faisant interagir les jeunes écoliers de 3 à 7 ans ensemble que l'on détricote les troubles de l'attention et les comportements hyperactifs dont les enfants sont de plus en plus nombreux à en souffrir. Leur... [Lire la suite]

06 février 2017

ACCESSIFPROF

Amis enseignants , n'hésitez pas à user de cette plateforme utile pour vous , votre travail  et la qualité de vos journées ( et celle de vos classes ) ...   AccessiProf propose des ressources pour accueillir les élèves à besoins éducatifs particuliers en classe ordinaireLa communauté d'enseignants de l'ordinaire et du spécialisé "AccessiProf" partage des pratiques pour accueillir les élèves à besoins éducatifs particuliers en classe. Des enseignants de la France entière se sont regroupés et proposent des ressources... [Lire la suite]
17 janvier 2017

reconnaitre le TDAh dans sa classe

coucou amis enseignants ! ci dessous un module de formation gratuit rien que pour vous et pas trop long , histoire de vous familiariser ou vous informer sur ces enfants , face à vous , que vous ne cernez que moyennement , qui vous sortent parfois de vos gonds et vous pompent votre energie ;) ... est il , ou pas TDAH celui-ci ? et celui là ?  comment reconnaitre un élève avec TDAh dans sa classe ?  " On sait que les difficultés d’attention, la bougeotte et l’impulsivité peuvent nuire aux apprentissages. La Dre Marie-Claude... [Lire la suite]
27 septembre 2016

le cerveau des loulous : neuropedagogie

Quel bonheur de découvrir dans cette video toutes ces avancées !  j'espère que ça vous apportera aussi quelques pistes dans vos classe amis enseignants :) l’importance de solliciter tous les sens (et notamment le toucher) le rôle des émotions positives l’utilisation des cartes mentales le stress comme facteur bloquant Bon visionnage à tous  Cerveau: les découvertes de la neuropédagogie - France 2
Posté par Maman Panda à 20:17 - - Commentaires [1] - Permalien [#]
Tags : , , ,
15 août 2016

aller je remets le couvert ....

Quelques idées bien pensées et je pense , pas très difficiles à mettre en place , histoire d'optimiser les capacités des ptits loulous avec TDAh en classe ...Ça se fait ailleur , ça arrive chez nous ... Soyez l'enseignant précurseur / bienveillant qui donnera sa chance à chacun de ses élèves sans en oublier au bord de la route :)   Des idées originales pour favoriser la réussite des élèvesLes élèves sautillent sur leur ballon dans la classe d'Isabelle Marchessault. Plutôt que de leur demander de rester tranquilles,... [Lire la suite]
27 juillet 2016

une fiche par trouble des apprentissages

Disons que ça peut vous aider amis enseignants :)   11 fiches sur les troubles des apprentissages - trouble, apprentissage, dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie, diagnostic, repérageSommaire des thèmes > ASH et besoins éducatifs particuliers > Troubles spécifiques des apprentissages et du langagehttp://www.ac-grenoble.fr  

26 juillet 2016

pour aider les élèves qui ont la bougeotte

quelques trucs d'une enseignante specialisée pour aider les eleves qui ont la bougeotte ...    Aider les élèves qui ont la bougeotteHyperactifs ? Hyperkinétiques ? TDAH ? Ou juste un peu "bougeaillons" ? "Arrête de bouger et concentre-toi !" Deux injonctions contradictoires pour certains enfants qui ont besoin de bouger pour se concentrer.http://maitresseuh.eklablog.com  
Posté par Maman Panda à 08:18 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : , , , , ,
22 juillet 2016

apprendre assis ? Debout c'est encore mieux !

Aller , remarquez comment je vous bichonne avec toutes ces petites infos , amis enseignants ...  Ici , des études tendent à montrer au corps enseignants ( vous ! ) que vos élèves sont plus attentifs ET plus productifs donc s'ils ont la possibiité de travailler debout ...  Sérieusement , ça vous changerait quoi d'avoir des " bars et tabourets " plutot que des "pupitres et chaises " pour les loustics finalement ?    Les élèves apprennent mieux quand ils restent debout en classeSelon une étude américaine, le... [Lire la suite]
21 juillet 2016

Faire autorité passe par la sécurité

  Julio Gascon est directeur d’une école REP (réseau d’éducation prioritaire) du 18e arrondissement de Paris. Enseignant depuis 30 ans, il n’hésite pas à jouer un peu la comédie en classe pour inciter ses élèves à l’enthousiasme. Secrets de profs : " Faire autorité passe par la sécurité que l'enseignant apporte à ses élèves "Julio Gascon est directeur d'une école REP (réseau d'éducation prioritaire) du 18e arrondissement de Paris. Enseignant depuis 30 ans, il n'hésite pas à jouer un peu la comédie en classe pour inciter ses... [Lire la suite]
05 juillet 2016

on attend quoi au juste pour évoluer ?

` http://www.plongezennostroubles.com